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Avaliação clínica e manejo do comportamento auto lesivo na adolescência baseado em evidências.

Um curso para estudantes de psicologia e psicólogos que desejam aprender a tomar decisões clínicas seguras sem infantilizar o adolescente, sem fórmulas prontas e sem conduzir no improviso.

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Você não precisa continuar improvisando na
clínica com adolescentes

O curso “DBT-A e Autolesão: avaliação e manejo na clínica com adolescentes” ensina:

  • como avaliar o risco de forma estruturada
  • como diferenciar comportamentos, funções e gravidade
  • como decidir o manejo clínico com mais clareza, estrutura e segurança

Tudo com base em evidências, prática clínica e raciocínio técnico.

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São 4 módulos:

Módulo 1

O que é o CASIS (comportamento
autolesivo sem intenção suicida)?

Módulo 2

Avaliação e intervenções
baseadas em evidências

Módulo 3

DBT-A no tratamento do
CASIS

Módulo 4

Tolerância ao mal-estar:
habilidades para sobreviver à crise

E mais 3 aulas bônus:

  • Orientando Pais e Cuidadores
  • Aceitação Radical na clínica com adolescentes
  • Transtorno de Personalidade Borderline na adolescência

Esse curso é para você que:

  • Quer preencher a lacuna que nossa formação, que não prepara para manejar a autolesão com adolescentes na prática
  • Já atende adolescentes com autolesão porém não sente segurança no manejo do comportamento
  • Quer mais segurança na avaliação de risco
  • Quer preencher a lacuna que nossa formação, que não prepara para manejar a autolesão com adolescentes na prática

Um curso completo, com conteúdo que não tivemos acesso na graduação

100% on-line

📅 12 meses de acesso

🎁 Bônus: + 3 aulas e materiais

Clique no botão abaixo e faça sua inscrição
por apenas R$299,90 

(ou em 12x de R$31,02)

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Laryssa Cunha - CRP: 05/54389

CEO do Espaço Criando Asas e idealizadoras do projeto “Dando asas às emoções” com objetivo de oferecer treinamento de habilidades da DBT para adolescentes, pais, profissionais da saúde e educação.Especialista em DBT, DBT-A, e TCC com crianças e adolescentes. Atua como treinadora de habilidades há mais de 4 anos, e tem experiência com casos complexos de adolescentes e adultos com desregulação emocional, comportamentos de risco, e transtorno de personalidade borderline.Co-autora do livro ‘Guia para o TDAH: Do diagnóstico a intervenção’, responsável pelo capítulo 23:TDAH e autolesão em adolescentes: Desafios para o diagnóstico e manejo.

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